1 º BARRACO

Segundo a delegada titular, Adriana Pereira, em seu depoimento Dado negou que tenha agredido Luana. A atriz registrou queixa de agressão, afirmando que levou um tapa no rosto do então noivo durante uma discussão ocorrida na boate 00, na Zona Sul do Rio de Janeiro, há 12 dias,A discussão dos dois aconteceu numa festa para comemorar a estréia de Luana na peça “Pássaro da Noite”, em que Luana aparece seminua. Dado é acusado de ter agredido também a camareira Esmê, que teria tentado apartar a briga e teve os dois braços machucados.

2º BARRACO

O badalado Bailinho, festa que reúne famosos no Rio, terminou em briga neste domingo. O modelo Philipe Castro, de 22 anos, acusa o empresário Felipe Simão e mais cinco amigos de tê-lo espancado. Simão é apontado como o novo affair de Luana Piovani.

 Segundo Castro, a briga teria acontecido por ciúmes. Ele contou ao EGO que conheceu Luana na última edição do Bailinho e que neste domingo passou pela atriz e a cumprimentou. “Falei com ela, Felipe viu que eu a cumprimentei e ficou com raiva”, afirmou o modelo.

3º BARRACO

 A atriz agrediu Bárbara Monteiro na tarde de quinta-feira, 13, em uma gravação externa de “Faça sua história”. O motivo? Luana não teria gostado do cardápio servido, e teria apertado o braço da produtora e a arrastado até o fundo do ônibus onde era servida a comida.

Por gentileza alguém pode tirar está SENHORA

BARRAQUEIRA da TV?

Feliz estou em recordar
Do tempo que andei
De pés descalços pelo chão
E sem preocupação.
Jamais irei me esquecer
Dos amigos que deixei.
Momentos tão felizes
Que não voltam nunca mais.
Sincero e puro coração
De uma criança quero ter
Amando ao semelhante
Sem nada receber.
Ver nas pequenas coisas um motivo pra sorrir.
Detalhes tão pequenos que me fazem mais feliz.

Vou voltar a ser criança e em tudo depender.
Entregar completamente ao Pai cada dia do viver.
Ver nas pequenas coisas um motivo pra sorrir.
Quero voltar a ser uma criança outra vez.

É seu desejo estar no céu?
Como criança deve ser!
Perdoe a quem o magoar
Sem nada esperar.
Demonstre amor sincero e ternura em seu olhar.
Ensinos tão preciosos que o Mestre nos deixou.

 AMADINHA PEKENA,AMADINHA GRANDE

Já perdoei erros quase imperdoáveis,
tentei substituir pessoas insubstituíveis
e esquecer pessoas inesquecíveis.

Já fiz coisas por impulso,
já me decepcionei com pessoas
que nunca pensei que iriam me decepcionar,
mas também decepcionei alguém.

Já abracei pra proteger,
já dei risada quando não podia,
fiz amigos eternos,
amei e fui amado,
mas também já fui rejeitado,
fui amado e não amei,
já gritei e pulei de tanta felicidade,
já vivi de amor e fiz juras eternas,
“quebrei a cara” muitas vezes,
já chorei ouvindo música e vendo fotos,
já liguei só pra escutar uma voz,
me apaixonei por um sorriso,
já pensei que fosse morrer de tanta saudade e tive medo de perder alguém especial (e acabei perdendo)!

Mas vivi!
E ainda Vivo!
Não passo pela vida… e você também não deveria passar.

Viva!

 ”Bom mesmo é ir a luta com determinação,
abraçar a vida e viver com paixão,
perder com classe e vencer com ousadia,
porque o mundo pertence a quem se atreve
e a vida é muito para ser insignificante.”

Para muitos, uma utopia, palavras de efeito…

Para quem aceita os ensinos de Jesus como o único caminho para a felicidade e a paz dos homens, amar ao próximo é um ideal a ser conquistado.

Que humanidade feliz seremos, quando a maior parte dos homens se dispuser a olhar o outro como a um irmão, independente da nacionalidade, da cor da pele, da religião, da sua maneira de ser!

Amar a todos os povos da Terra, procurar compreendê-los na sua história, na sua cultura, orando pelos que se consideram inimigos, para que eles possam perdoar-se uns aos outros para viverem em paz!…

Amar a todos de um mesmo país, respeitando as diferenças físicas, intelectuais, sociais e morais, todos buscando o bem coletivo e todos tendo suas necessidades materiais e espirituais satisfeitas!…

Amar a todos de uma mesma cidade, irmanando-se todos com as mesmas oportunidades de estudo, de trabalho, de convivência…

Amar aos que encontramos no trabalho, nos ônibus, nas ruas, nas lojas, nas filas, nos encontros casuais, vendo-os como pessoas iguais a nós, com inteligência, sentimentos, emoções, que lutam, que sonham…

Amar nossos familiares!

Como amar a todos? Que é amar? Segundo o dicionário: “sentir amor ou ternura por, ter afeição, dedicação, devoção ou querer bem a”.

Como sentir ternura ou afeição a quem nos maltrata, a quem nos incomoda!?

Muitos amaram a todos, dos quais destacamos Jesus, o Espírito mais puro, que se dispôs, por Amor, a viver na Terra, numa renúncia e dedicação plenas, para mostrar-nos as leis morais e como devemos proceder para desenvolvê-las em nós. Destacamos também, Francisco de Assis, renunciando a uma vida rica, privilegiada, afastando-se até da convivência familiar, para viver, com liberdade, o amor aos seus irmãos em Deus.

Como desenvolver esse amor que nada exige, que vê o outro, qualquer outro, como um irmão, se temos grande dificuldade em amar familiares, vizinhos, companheiros de trabalho?

Amor é conquista interna de cada indivíduo. O amor pleno está em nós, em nossa essência, visto que somos filhos de Deus, Amor Absoluto.

É nossa tarefa desenvolver esse potencial divino em nós, para que a inteligência não nos leve a permanecermos no orgulho e no egoísmo.

Amar a família! À primeira vista, todos amam suas famílias, mas nem todos os familiares se amam. É aí, no entanto, que temos o próximo mais próximo e é em seu seio que devemos e podemos exercitar o amor, porque é nela que esse sentimento é mais egocêntrico, mais possessivo, mais exigente, Amamos querendo que o outro nos faça feliz, que o outro seja como queremos que ele seja, que siga nossos ideais, nossas verdades.

Não sabemos amar ao outro, amamos a nós próprios: somos egoístas aparentemente bem intencionados.

Amar é confiar, é aceitar e respeitar as diferenças individuais, é querer ver o outro feliz e colaborar para tal.

A família é assim, o melhor lugar para o exercício constante do amor. Para isso, é necessário que os membros mais conscientes da necessidade do amor em nossas vidas e da valorização da família para a satisfação dessa necessidade, amem a todos com desprendimento, sem exigências pessoais, se doem num exercício permanente de renúncia, de humildade em benefício dos demais. “Muito se pedirá a quem muito foi dado”, asseverou Jesus.

Amor na família inclui também amar as pessoas que partilham dessa convivência, como empregados domésticos que, muitas vezes, ficam anos e anos, recebendo tratamento diferenciado, embora concorram (e muito) com seu trabalho e dedicação à paz e à harmonia no lar. Por quê excluí-los das alegrias do convívio familiar?

Como viveríamos muito mais felizes no lar, por conseqüência, fora dele, se buscássemos amar a todos que ali adentram!

Consideremos ainda que, quanto mais diferenciados de nós, sejam nossos próximos, melhor para nós, porque são os diferentes que nos ensinam; os iguais facilitam a convivência, mas podem nos levar a uma parada no crescimento espiritual, pela acomodação ao bem-estar desse convívio. As pessoas mais difíceis de serem amadas por nós, forçam-nos a maiores esforços ao controle das nossas reações negativas, auxiliam-nos ao controle de nossas reações negativas, auxiliam-nos a nos conhecer melhor e, assim, nossa auto-educação continua se fazendo.

Lembremo-nos sempre: aqueles a quem temos dificuldade de amar, provavelmente, sentem o mesmo em relação a nós, vendo-nos também como pessoas difíceis.

Precisamos aprender olhar cada pessoa com olhos de simpatia, vontade de gostar dela. Com esta atitude estaremos facilitando o desenvolvimento do amor em nós, ainda que o outro não nos corresponda da mesma maneira.

Jesus nos ensinou: “Amai aos inimigos”. Se devemos amar até a quem nos faz mal deliberadamente, quanto mais devemos amar aos que convivem conosco, aos que nos encontramos no dia-a-dia!…

Amar ao próximo, desenvolvendo o amor em nós, deve ser a nossa meta, se queremos ser, a cada dia, pessoas melhores, mais felizes.

O amor ao próximo leva-nos a amarmo-nos sem egoísmo e sem ilusões; leva-nos a amar a Deus e suas leis, trazendo-nos a paz interior, porque então, estaremos sempre rodeados de amigos, de pessoas a quem desejamos tudo o que queremos para nós.

E só assim, vamos nos transformando em melhores esposos, melhores pais, melhores filhos, melhores vizinhos, amigos, irmãos e melhores cidadãos!

 Operação Cerco foi deflagrada hoje (19.06), as 6h, na região do Centro Histórico. A operação conta com 250 policiais civis e militares que mapearam 26 pontos de venda de droga no local. Até agora três pessoas já foram presas. A ação deve continuar até o final da manhã. Uma coletiva deve ser marcada para as 14 horas de hoje em local ainda a ser definido. Dentre os presos está um homem que usava farda (camisa) da polícia e fazia segurança da boca de fumo. Atendendo às solicitações da comunidade, a Secretaria da Segurança Pública montou a operação para desarticular o tráfico de drogas na região.

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Armas, munição e dinheiro apreendidos em operação no Centro Histórico de Salvador

O resultado da Operação Cerco vai ser apresentado às 15 horas de hoje(19) na sede da Secretaria de Segurança Pública(SSP), no CAB. A ação no Centro Histórico de Salvador foi iniciada às 6 horas da manhã desta quinta feira e contou com 250 policiais civis e militares, que mapearam 26 pontos de venda de droga no local. Até agora nove pessoas já foram presas em flagrante e outras 20 ficaram detidas para averiguações. Também foram apreendidas drogas, munição e certa quantia em dinheiro. Dentre os presos, alguns traficantes já conhecidos da polícia e um homem que fazia segurança de uma boca de fumo usando uma farda (camisa) da polícia. Atendendo às solicitações da comunidade, a SSP montou a operação para desarticular o tráfico de drogas na região a partir de informações do disque-denúncia (3235-0000). O trabalho foi comandando pelo chefe do Departamento de Tóxicos e Entorpecentes(DTE), Hélio Jorge, e pelo Coordenador de Operações Especiais da Polícia Militar, Coronel Josué Brandão. A Operação Cerco tem como objetivo combater o tráfico de drogas, a prostituição e outros delitos na região do Centro Histórico de Salvador.

Para muitas pessoas a leitura parece um castigo, em especial para os vestibulandos que são obrigados a ler obras literárias para a prova do processo seletivo das Instituições Superiores. Porém a leitura nem sempre precisa ser algo tão desagradável, pois o leitor pode optar por obras de autores e assuntos de seu interesse, não importa o estilo, o importante é ler e aprimorar os conhecimentos. Existem pessoas que gostam de ler histórias em quadrinho, outras gostam de ler obras mais complexas, como as de escritores clássicos, existe um livro para cada gosto e pessoa, basta que o leitor descubra qual é o seu e passe a ter o hábito de ler.

Há, a seguir, uma lista de autores que pode levar o leitor a descobrir um mundo novo cheio de aventuras e novidades.

Autores de obras infantis;

- Ruth Rocha;

• A fantástica máquina dos bichos
• Gabriela e a Titia
• Quem tem medo de ridículo?
• Quem tem medo de monstro?
• Direitos da Criança
• O reizinho mandão
• Marcelo, Marmelo, Martelo
• A menina que aprendeu a voar

- Monteiro Lobato;

• Memórias de Emília
• Peter Pan
• O Sítio do Pica-pau Amarelo
• A Pílula Falante
• O Poço do Visconde
• Viagem ao Céu

- Ana Maria Machado;

• Palavras, Palavrinhas, Palavrões
• Raul da Ferrugem Azul
• Severino Faz Chover

- Ziraldo;

• Uma Professora Muito Maluquinha
• Tia Nota Dez
• Vovó Delícia
• O Menino Maluquinho
• O Menino Marrom
• Outro Como Eu Só Daqui a Mil Anos

- Pedro Bandeira;
• Pântano de Sangue
• Pequeno Pode Tudo
• O Primeiro Amor de Laurinha
• Prova de Fogo
• Mariana
• O Medo e a Ternura
• Na Colméia do Inferno

- Lygia Bojunga

• O Meu Amigo Pintor
• O Sofá Estampado
• A Bolsa Amarela
• A Casa da Madrinha
• Tchau

Autores e obras para o público jovem;

- Machado de Assis;

• Casa Velha
• Contos
• Dom Casmurro
• Esaú e Jacó
• Helena
• Iaiá Garcia
• A Mão e a Luva
• Memórias Póstumas de Brás Cubas
• Memorial de Aires
• Quincas Borba

- Aluízio Azevedo;

• O Cortiço
• A Mortalha de Alzira
• O Mulato

- José de Alencar;

• Encarnação
• O Guarani
• Iracema
• Lucíola
• A Pata da Gazela
• Ubirajara

- Bernardo Guimarães;

• Inspirações da Tarde
• A Orgia dos Duendes
• A Origem do Mênstruo
• Canto da Solidão
• O Elixir do Pajé
• O Seminarista

- Álvares de Azevedo;

• Noite na Taverna
• Macário

As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, isso resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres.

A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito rotineiro as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo.

Muitas coisas que aprendemos na escola são esquecidas com o tempo, pois não as praticamos, através da leitura rotineira tais conhecimentos se fixariam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Dúvidas que temos ao escrever poderiam ser sanadas pelo hábito de ler, talvez nem as teríamos, pois a leitura torna nosso conhecimento mais amplo e diversificado.

Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim com certeza ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles sabem, é a leitura que proporciona a capacidade de interpretação.
Toda escola, particular ou pública, deve fornecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica.

Professor, você tem um convívio saudável com seus alunos?

A relação do professor com seus alunos é de fundamental importância para a Educação, pois a partir da forma de agir do mestre é que o aprendiz se sentirá mais receptivo à matéria.

A reciprocidade, simpatia e respeito entre professor e aluno proporcionam um trabalho construtivo, em que o educando é tratado como pessoa e não como número, ou seja, mais um.

Os objetivos da Educação seriam mais facilmente alcançados se muitos dos problemas disciplinares fossem resolvidos com maior cautela, sem dramatização, onde um simples comentário bem feito solucionasse o problema.

Atividades variadas previnem a indisciplina dentro da sala de aula.

A elaboração de provas justas e bem dosadas estimula o aluno a estudar mais, e diminui ou até mesmo elimina a “famosa cola”, afastando um dos maiores atritos que existem entre ambas as partes.

Outra forma de melhorar essa relação é aplicando trabalhos interessantes que desafiem a capacidade do estudante, e que não gerem angústia e nem desânimo pelo grau de dificuldade.

Procure aplicar aulas diferentes, usando dos recursos disponíveis e sendo criativo para improvisar materiais que levem a um melhor entendimento da disciplina por parte do aluno.

Não é possível educar sem dialogar.

Buscando um melhor relacionamento, o professor será tratado com respeito e como educador, dando oportunidade ao diálogo.

Às vezes o professor usa de expressões ameaçadoras para com os alunos, como: Calem a boca! É para ser feito assim, pronto e acabou! Dessa forma, deixa transparecer que quem está à frente (o educador) não tem controle sobre a situação, atitudes e sentimentos.

Existem quatro elementos fundamentais para o ato de ensinar: o processo, a matéria, o aluno e o professor, sendo esse último o fator decisivo na aprendizagem, levando em conta a influência que exerce sobre a classe para ministrar as aulas.
O professor tem que estar sempre aberto às novas experiências, aos sentimentos e aos problemas de seus alunos. É claro que a responsabilidade da aprendizagem está ligada ao aluno, mas essa deve ser facilitada pelo professor levando o aluno à auto-realização.

Indústria cultural é o nome dado a empresas e instituições que trabalham com a produção de projetos, canais, jornais, rádios, revistas e outras formas de descontração, baseadas na cultura, visando o lucro. Sua origem se deu através da sociedade capitalista que transformou a cultura num produto comercializado.

A principal forma cultural construída por estas indústrias é a televisão que ensina e forma indivíduos cada vez mais cedo. Nela podem-se observar diferentes temas e culturas expostas a qualquer horário e idade. Os conteúdos nela existentes possuem mensagens subliminares que conseguem escapar da consciência, o que tende a provocar alienação. Diante disso pode-se perceber este meio cultural como um produto bom que é capaz de mostrar conteúdos reveladores e contribuir para o desenvolvimento humano e um produto ruim capaz de alienar uma pessoa levando-a a pensar e agir como lhe é proposto sem qualquer tipo de argumentação.

No Brasil, a indústria cultural não é homogênea, pois foca temas, assuntos e culturas estrangeiras no lugar de ensinar e incentivar o interesse sobre a história e as tradições do próprio país. Infelizmente, a triste realidade brasileira é que são focados apenas objetos de compra e venda e não a propriamente cultura no qual esta se propunha. A produção realizada pela indústria cultural é centralizada no interesse lucrativo, o que impõe um determinado padrão a ser mostrado que transforma o espectador numa pessoa de crítica rebaixada e de mente narcotizada.

Uma boa educação financeira fará com que uma pessoa saiba gastar seu dinheiro sem problemas. Para isso é necessário que se ensine a poupar e a não precisarem de ajuda de terceiros para liquidarem dívidas.

A falta de uma educação financeira pode trazer problemas tanto financeiros quanto emocionais, pois a falta do mesmo traz sentimentos de inferioridade e de insegurança diante de outras pessoas que estão financeiramente bem.

A pessoa se sente deixada de lado por não ter dinheiro e às vezes sente que somente o mesmo o faz importante. Que sem ele as pessoas não sentem sua falta e nem o desejo de tê-la por perto.

Ser educado financeiramente é planejar a vida e realizar o que se deseja com consciência e prazer. Saber gastar dinheiro sem que seus gastos possam comprometer títulos e poupança. É não se preocupar com o dinheiro. Identificar e aproveitar oportunidades que apareçam. Fazer investimentos com baixos riscos ( já que não há investimentos 100% seguros).

Para abrir uma empresa, por exemplo, é necessário que se saiba um pouco de matemática financeira pelo fato de poder administrar seu negócio e ter controle de despesas e de entradas.